Particolarmente interessanti per la storia della scuola nel Quattrocento, si segnalano qui due contributi di Silvia Rizzo, "Sulla terminolgia dell'insegnamento grammaticale nelle scuole umanistiche", in Vocabulary of Teaching and Research Between Middle Ages and Renaissance. Proceedings of the Colloquium London, Warburg Institute, 11-12 March 1994, ed. by O. Weijers, Turnhout, Brepols, 1995,pp. 29-44, e "L'insegnamento del latino nelle scuole umanistiche", in Italia ed Europa nella linguistica del Rinascimento: confronti e relazioni. Atti del Convegno internazionale, Ferrara, Palazzo Paradiso, 20-24 marzo 1991, I, a c. di M. Tavoni, Ferrara 1996, pp. 3-29.

Paolo Garbini